為促進教育大數據分析技術的交流與實務應用，國家教育研究院教育制度及政策研究中心舉辦「教育大數據分析實務與應用交流會議」。此次活動由簡瑋成副研究員主辦，邀請國立臺北科技大學資訊工程學系劉傳銘教授與其開設課程「教育大數據」之學生一同參訪國家教育研究資料庫，目的在於讓參訪師生了解本院國家教育研究資料庫之建置過程，以及建置資料庫所須軟硬體設施、資安管理、議題發想、資料治理之應用實務。

本文探討影響技術型高中課程開課數量的因素

本篇研究探討2006年至2021年國內大專校院領導管理階層的性別比例變遷與圖像變化

利用教育部公開資料，一覽近年大學休學趨勢。到底輿論所言是真是假？

媒體報導「幾乎每4位大專生就有1人休學」引發關注與討論，本文重新檢視休退學的計算方式，釐清「流量」與「存量」算法所代表的意義。