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國家教育研究資料庫
ABOUT
「國家教育研究資料庫」 (National Education Research Data Archive, NERDA) 於2020年依教育部長指示規劃建置,旨在建立全國各級教育行政資料及調查資料之匯集整合平台,以實證為基礎,透過研究分析,為國家各項教育政策提供循證(evidence-based)報告與建議。
核心任務為盤點、彙整、清理、串聯大數據 (教育行政資料),於符合資安規範下建立資料運用模式並提供資料服務,以滿足教育部及國教院之政策研究需求。最終目的為提供客觀數據資料分析,協助教育部強化「循證決策」(Evidence-based Policymaking)。
最新消息
NEWS

2023.01.17
媒體與社會影響
多元入學能彌補經濟弱勢嗎?研究結果顛覆「多錢入學」迷思
親子天下翻轉教育轉載巷仔口社會學的科普文章「多元入學能彌補經濟弱勢嗎?研究結果顛覆「多錢入學」迷思」,改寫自本資料庫的研究成果:研究論文「不考試,公平嗎?以全國考招資料檢視多元入學公平性」以及議題報告「從頂大通過率來看扶弱政策成效」。

2023.01.15
媒體與社會影響
大學個人申請以學測篩選可能出現哪些問題?有什麼改善方法?
關鍵評論網刊登黃庭耀投書社論「大學個人申請以學測篩選可能出現哪些問題?有什麼改善方法?」,引用本資料庫研究成論文「不考試,公平嗎?以全國考招資料檢視多元入學公平性」。

2023.01.10
成果發表
最新研究成果-高等教育領導管理性別圖像2006-2021
本篇研究探討2006年至2021年國內大專校院領導管理階層的性別比例變遷與圖像變化

2022.12.16
媒體與社會影響
私立高級中等以上學校退場相關議題之析論:兼論《私立高級中等以上學校退場條例》
公職網國考加分討論私校退場的現象,引用本專辦研究成果:研究論文「我國私立大專校院財務預警指標之建構與應用」。
研究成果
RESEARCH